Günümüz toplumlarý teknoloji aracýlýðý ile günlük yaþamlarýný þekillendirmekte ve karþýlaþtýklarý her toplumsal deðiþimde teknolojiyi bir araç olarak daha fazla kullanmak durumundadýr. Dolayýsýyla günümüz insanýndan beklenen, küresel deðiþimlere teknoloji aracýlýðý ile daha hýzlý bir þekilde uyum saðlamasýdýr. Küresel çapta etkisi görülen ve toplumlarý birçok yönden sarsan Covid-19 pandemisinin olumsuz etkilerinin en çok hissedildiði ve acil biçimde karþý önlemler geliþtirmesi gereken en önemli birimler eðitim kurumlarý olmaktadýr. Bu baðlamda, günümüzde yaþanmakta olan küresel salgýn nedeniyle tüm eðitim kurumlarý eðitimlerini uzaktan eðitim sistemine aktarmak durumunda kalmýþlardýr. Yaþanan bu güncel eðitim modelinin öðrenciler üzerindeki etkileri, gelecek eðitim çalýþmalarý için önem arz etmektedir. Çalýþmada, son dönemde küresel olarak yaþanan bu durumun, eðitimleri devam eden öðrenciler üzerindeki etkilerinin okunmasý amaçlanmýþtýr. Çalýþmanýn evrenini, Eskiþehir Teknik Üniversitesi, Mimarlýk ve Tasarým Fakültesi, Ýçmimarlýk Bölümü’nün 2020-2021 bahar döneminde uzaktan eðitim ile yürütülen Ýçmimari Proje II (ÝÇT202) dersinin 4 farklý gruptan oluþan öðrencileri oluþturmaktadýr. Araþtýrmada toplam 52 öðrenci ile anket gerçekleþtirilmiþtir. Çalýþma, yapýlandýrýlmýþ sorular ile oluþturulmuþ anket çalýþmasýndan elde edilen verilerle, öðrencilerin uzaktan eðitimle kazandýðý bilgi, beceri ve yeterliklerinin geliþimini ve sürecin öðrencilerin motivasyonlarý üzerindeki etkilerini deðerlendirmektir. Uzaktan içmimarlýk eðitimi alan öðrencilerin güncel eðitim sisteminin olumlu yönlerinin belirlenmesiyle, uzaktan eðitiminin olumlu yönlerine ýþýk tutarak, uzaktan tasarým eðitimi veya gelecek içmimarlýk eðitimi için yarar saðlayýcý noktalarýný ortaya çýkarmasý amaçlanmýþtýr.
Anahtar Kelimeler: Ýçmimarlýk Eðitimi, Uzaktan Eðitim, Motivasyon
|
